Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária e Literatura Comparada

Abençoado e danado do samba
Um estudo sobre as formas literárias populares: o discurso da pessoa, das hierarquias, do contexto, da oralidade, da religiosidade, do senso comum e da folia

Ricardo José Duff Azevedo

Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária e Literatura Comparada do Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Doutor em Letras.

Orientadora: Profª Drª Aurora Fornoni Bernardini

São Paulo
Junho de 2004

Universidade de São Paulo Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Departamento de Teoria Literária e Literatura Comparada
Programa de Pós-Graduação em Teoria Literária e Literatura Comparada

Este trabalho estuda as formas literárias populares a partir da premissa de que a literatura, portanto a arte, pode ser vista como expressão de um certo nível de consciência construído socialmente. Seu princípio é o de que qualquer estudo sobre manifestações artísticas, modernas ou tradicionais, deve levar em consideração a existência de diferentes padrões cognitivos, éticos e estéticos. Naturalmente, padrões não coincidentes implicam discursos não coincidentes. Tomando por base um extenso acervo de letras de samba, efetuou-se o levantamento de um conjunto de elementos, tendências e predominâncias que, reunidos, podem auxiliar na caracterização de algo mais amplo, bastante impreciso, plástico e diversificado, mas de interesse relevante: os discursos populares brasileiros. As letras de samba e, num espectro mais amplo, as formas literárias populares, esta é a hipótese do estudo, não podem ser devidamente estudadas e compreendidas se não for levado em consideração o fato de que tendem a ser concebidas a partir de um determinado modelo de consciência, hierárquico e tradicional, enraizado na cultura oral, na vida coletiva, na religiosidade e no senso comum. Tal padrão não coincide com o modelo de consciência moderno, individualista, reflexivo e secularizado, largamente difundido e naturalizado, produto da cultura escrita, do discurso científico e da escolarização. O trabalho teve como objetivo demonstrar que o samba representa um acervo importante, influente e acessível de recursos formais, procedimentos estéticos e temas humanos imprescindíveis e contemporâneos que, paradoxalmente, têm sido ignorados ou parecem escassear e mesmo desaparecer do discurso de parte significativa da moderna música popular brasileira.

Palavras-chave
Formas literárias populares – Teoria literária – Música popular brasileira – Cultura popular – Literatura comparada

Sumário

Introdução ……………………………………………………………………………… 11
1. A cultura popular: uma aproximação ……………………………………………….. 19
2. Aspectos gerais do samba: sua história e seu contexto ……………………………... 51
3. Um modelo de consciência: família, hierarquias e contexto ………………………… 109
3.1 Sobre o modelo familiar ………………………………………………………………...……………….. 109
3.2 Sobre o modelo hierárquico ………………………………………………………………………….….. 138
3.3 Sobre a valorização do contexto ………………………………………………………………………… 161
3.4 Cosmovisão carnavalesca e escolas de samba ………………………………………………………….. 188

4. Moral ingênua, religiosidade popular e senso-comum …………………………….. 203

4.1 A solidariedade e a camaradagem ………………………………………………………………………. 213
4.2 A primazia dos interesses do grupo …………………………………………………………………….. 227
4.3 A primazia dos interesses pessoais ……………………………………………………………………... 242
4.4 A malandragem ………………………………………………………………………………………….. 265
4.5 A religiosidade popular …………………………………………………………………………………. 297
4.5.1 A crença em forças transcedentais e superiores interferindo e determinando a vida dos homens … 306
4.5.2 A noção de sociedade da vida ………………………………………………………………………… 307
4.5.3 O pensamento mágico-religioso (encantado) …………………………………………………………. 310
4.5.4 A inseparabilidade entre o bem e o mal ………………………………………………………………. 311
4.5.5 O pressuposto da renovação periódica do mundo ……………………………………………………. 312
4.5.6 A crença utópica de que um dia, no futuro, a justiça será finalmente reestabelecida ………………. 314
4.6 O senso comum ……………………………………………………………….…………………………. 337

5. Os índices de oralidade e suas inúmeras implicações ………………………………. 353
5.1 Mecanismos perceptivos de diferenciação e não-diferenciação ……………………………………….. 358
5.2 Questões relativas à oralidade …………………………………………………………………………… 368
5.2.1 Sobre os estudos de Eric Havelock ……………………………………………………………………. 369
5.2.2 Sobre os estudos de Walter Ong ………………………………………………………………………. 380
5.2.3 Sobre os estudos de Jack Goody ………………………………………………………………………. 388
5.2.4 Sobre os estudos de Paul Zumthor …………………………………………………………………….. 403
5.2.5 Sobre os estudos de David Olson ……………………………………………………………………… 407
5.3 Comentários sobre a oralidade e suas implicações ……………………………………………………… 425
5.3.1 Tendências do pensamento e da mentalidade marcados pela oralidade ……………………………... 426
5.3.2 Índices e procedimentos do discurso marcado pela oralidade ……………………………………….. 431
5.4 Comentários ………………………………………………………………………………………. 437

6. Aspectos formais do discurso marcado pela oralidade ……………………………… 445
6.1 Sobre a oposição oralidade e escrita ……………………………………………………………….……. 448
6.2 Sobre a questão da autoria ………………………………………………………………………….……. 456
6.3 Sobre a questão do improviso …………………………………………………………………………… 475
6.4 Sobre a questão da subjetividade – o problema da “pessoa” e do “indivíduo” ……………………….. 496
6.5 Alguns recursos formais baseados na oralidade ………………………………………………………... 501
6.5.1 Quanto ao vocabulário popular ……………………………………………………………………….. 504
6.5.2 Expressões que remetem para a demonstração real ………………………………………………….. 510
6.5.3 O recurso interjeccional ………………………………………………………………………………... 512
6.5.4 O recurso do diálogo …………………………………………………………………………………… 513
6.5.5 A narratividade …………………………………………………………………………………………. 524
6.5.6 A interrupção da palavra cantada ……………………………………………………………………... 532
6.6 Comentários ……………………………………………………………………………………………… 542

7. Os inúmeros temas e motivos populares recorrentes nas letras de samba ………….. 543
7.1 O tema lírico-amoroso …………………………………………………………………………………... 547
7.2 O tema da comida ……………………………………………………………………………………….. 567
7.3 O tema da consciência social ………………………………………………………………………….... 582
7.4 O tema da corporalidade ………………………………………………………………………………… 592
7.5 O tema “nós” ……………………………………………………………………………………………. 603
7.6 O tema enciclopédico ………………………………………………………………………………….... 607
7.7 O tema do envelhecimento ……………………………………………………………………………… 632
7.8 O tema da esperança …………………………………………………………………………………….. 645
7.9 O tema da festa …………………………………………………………………………………………... 653
7.10 O tema filosófico ………………………………………………………………………………………. 662
7.11 O tema da louvação ……………………………………………………………………………………. 674
7.12 O tema da mortalidade …………………………………………………………………………………. 684
7.13 O tema da pobreza ……………………………………………………………………………………… 694
7.14 O tema do fazer poético ………………………………………………………………………………… 702
7.15 O tema do riso ………………………………………………………………………………………….. 714
7.16 O tema do samba ……………………………………………………………………………………….. 732
7.17 O tema do trabalho ……………………………………………………………………………………... 747
7.17 O tema da tradição ……………………………………………………………………………………… 765

8. Conclusão …………………………………………………………………………… 779
8.1 Sobre os dois modelos de consciência propostos …………………………………………………….. 780
8.2 Comentários sobre as questões da cultura oral e da cultura escrita ……………………………………. 785
8.3 Comentários sobre o discurso-eu e o discurso-nós ……………………………………………………... 789
8.3.1 Características do discurso-eu …………………………………………………………………………. 791
8.3.2 Características do discurso-nós ………………………………………………………………………… 793
8.3.3 Sobre o tom universalizante e apodíctico ……………………………………………………………… 795
8.4 Comentários e comparações entre as letras de samba e as letras da moderna música popular ……….. 796
8.5 Comentários sobre as relações entre o discurso-eu, o discurso-nós e os mecanismos de
diferenciação e não-diferenciação ……………………………………………………………………….. 801
8.6 Comentários relacionando as linhas evolutivas e o samba ……………………………………………... 804
8.6.1 Sobre informação e redundância ………………………………………………………………………. 808
8.7 Comentário final …………………………………………………………………………………………. 810

9. Bibliografia citada e consultada …………………………………………………….. 815
10. Discografia …………………………………………………………………………. 824
Anexo ………………………………………………………………………………….. 835
1. Breve comentário sobre a pesquisa ………………………………………………….. 836
1.1 Conjunto completo dos sambas selecionados, transcritos e classificados …………. 836
1.2 Conjunto completo da canções da moderna música popular brasileira
utilizadas comparativamente ………………………………………………………. 873